えひめ千年の森をつくる会 イベント・活動のご案内

2024年10月の森の活動

２０２４年１０月の森の活動

１０月の森の活動は、１２日（土）と１９（土）に行います。１９日の活動は雨の予報のために中止にいたします。楽しみにされていた方には申し訳ありません。

先月に引き続き、広樹の森を過ぎて、少しシノダケが生えているところを整備します。合わせて森に包まれる体験をしましょう。

期日　令和６年１０月１２日（土）１９日（土）10時00分～１2時00分　12時から昼食　（昼食は希望者です）

場所　えひめ千年の森をつくる会　川内千年の森

住所　愛媛県東温市河之内

e-mail: 1000morikai@gmail.com（参加ご希望の方はご連絡ください）

内容　広樹の森を過ぎて、少しシノダケが生えているところを整備します。

2024年9月の森の活動

２０２４年９月の森の活動９月2１日（土）の森の活動についてご連絡します。引き続き、広樹の森を過ぎて、少しシノダケが生えているところを整備します。合わせて森に包まれる体験をしましょう。

期日　令和６年９月２１日（土）10時00分～１2時00分　12時から昼食　（昼食は希望者です）

場所　えひめ千年の森をつくる会　川内千年の森

住所　愛媛県東温市河之内

e-mail: 1000morikai@gmail.com（参加ご希望の方はご連絡ください）

内容　広樹の森を過ぎて、少しシノダケが生えているところを整備します。

2024年8月の森の活動

2024年8月の森の活動

２０２４年８月の森の活動８月24日（土）の森の活動についてご連絡します。広樹の森を過ぎて、少しシノダケが生えているところを整備します。合わせて森に包まれる体験をしましょう。

期日　令和6年８月　２４日（土）10時00分～１2時00分　12時から昼食　（昼食は希望者です）

場所　えひめ千年の森をつくる会　川内千年の森

住所　愛媛県東温市河之内

e-mail: 1000morikai@gmail.com（参加ご希望の方はご連絡ください）

内容　広樹の森を過ぎて、少しシノダケが生えているところを整備します。

２０２４年７月の森の活動

２０２４年７月の森の活動７月２０日（土）の森の活動についてご連絡します。

紅葉樹の森を過ぎて、少しシノダケが生えているところを整備します。合わせて森に包まれる体験をしましょう。

期日　令和6年７月　２０日（土）10時00分～１2時00分　12時から昼食　（昼食は希望者です）

場所　えひめ千年の森をつくる会　川内千年の森

住所　愛媛県東温市河之内

e-mail: 1000morikai@gmail.com（参加ご希望の方はご連絡ください）

内容　針葉樹林、広葉樹林、椿の森の視察と、椿の森までの遊歩道の草刈りをします。

○4月に覚えた樹木　1スギ、2ヒノキ、3ケヤキ、4クヌギ、5ミツマタ

学習したこと　1森林生態系の機能の重要度と生態系サービスの重要度との関係

2森林の構造の発達段階の模式図

3森林の構造の発達段階に応じた機能の変化

○5月に覚えた樹木　 6アカマツ、7シキミ、8ソメイヨシノ、9イチョウ、10コナラ

学習したこと　4生物多様性の保全　5水源涵養機能　6目指すべき森林とは○6月に覚える木　１イロハカエデ、２　アカガシ、３　モウソウチク、４　ネズミモチ、５　ヤブツバキ学習したこと　針葉樹林と広葉樹林の比較　土壌の構造を調べる○７月に覚える木　１ヒメシャラ、２シノダケ、３アカメガシワ、４クスノキ、５アラカシ　８月は２４日（土）に開催予定です。

２０２４年６月の森の活動

２０２４年６月の森の活動６月８日（土）の森の活動についてご連絡します。

緑が濃くなってきた森で、新しい酸素を十分吸いながら、森に包まれる体験をしましょう。

期日　令和6年6月　8日（土）10時00分～１2時00分　12時から昼食　（昼食は希望者です）

場所　えひめ千年の森をつくる会　川内千年の森

住所　愛媛県東温市河之内

e-mail: 1000morikai@gmail.com（参加ご希望の方はご連絡ください）

内容　針葉樹林、広葉樹林、椿の森の視察と、椿の森までの遊歩道の草刈りをします。

○4月に覚えた樹木　1スギ、2ヒノキ、3ケヤキ、4クヌギ、5ミツマタ

学習したこと　1森林生態系の機能の重要度と生態系サービスの重要度との関係

2森林の構造の発達段階の模式図

3森林の構造の発達段階に応じた機能の変化

○5月に覚えた樹木　 6アカマツ、7シキミ、8ソメイヨシノ、9イチョウ、10コナラ

学習したこと　4生物多様性の保全　5水源涵養機能　6目指すべき森林とは

○6月に覚える木　１イロハカエデ、２　アカガシ、３　モウソウチク、４　ネズミモチ、５　ヤブツバキ学習すること　針葉樹林と広葉樹林の比較　土壌の構造を調べる